Teilleistungen - MUT Lerntraining für Kinder Jugendliche und Erwachsene Legasthenie und Dyskalkulie Förderung in Wiener Neustadt Ganzheitliches Lerntraining

Was sind Teilleistungen?

Zur Erklärung verwende ich ganz gerne das Beispiel von Brigitte Sindelar. Stellen Sie sich einen Baum vor. Die Wurzeln dieses Baumes sind die sogenannten Teilleistungen die sich:
• Auditive Differenzierung,
• Auditive Merkfähigkeit,
• Auditive-Figur-Grund-Differenzierung,
• Auditive Aufmerksamkeit,
• Auditive Serialität,
• Visuelle Differenzierung,
• Visuelle Merkfähigkeit,
• Visuelle Serialität,
• Visuelle Figur-Grund-Differenzierung,
• Auditiv-Visuelle Intermodalität,
• Visuelle-Auditive Intermodalität,
• Taktil-Kinästhetische
• Raumorientierung  Funktion nennen.

Die Krone des Baumes wird nach der Ausprägung der Teilleistungen entwickelt. Sind die Wurzeln ungleichmäßig ausgebildet, wirkt sich das auf die Baumkrone aus und wird dort sichtbar. Sind die Wurzeln ungleichmäßig, ist auch die Ausreifung der Krone ungleichmäßig. Die Wurzeln sind also die Basisfunktion der höheren Denkprozesse.
So können sich im Kindergartenalter z. B:  
• Graphomotorische Ungeschicklichkeit
• Sprech-Sprachstörungen
• Aufmerksamkeitsdefizite
• Das Kind kann sich nicht an Spielregeln halten

Im Schulalter kann das Symptom eine

• Legasthenie oder Dyskalkulie
• Konzentrationsstörung
• oder verschiedene Verhaltensauffälligkeiten sein.

Welches Symptom auftritt, hängt natürlich von der Teilleistung ab die unreif ist. Zum Beispiel Probleme in der Raumorientierung können sich massiv in Mathematik bemerkbar machen.
Visuelle Differenzierungsschwierigkeiten könnten sich im Lesen und Schreiben auswirken, weil das Kind die Buchstabengestalten ständig verwechselt.

Unternimmt man nicht rechtzeitig etwas dagegen, kann sich eine nicht ausgereifte Teilleistung auf andere Teilleistungen, die bis dahin unauffällig waren angreifen und auch diese Schwächen, so das plötzlich Probleme entstehen die vorher nicht da waren.

Bei einem Diktat greifen alle Teilleistungen inneinander, ist nur eine davon geschwächt kommt es schon zu Fehlern.
Werden Teilleistungsschwächen nicht beachtet, können sie sich ausbreiten und damit die gesamte Lernleistung stark vermindern. Plötzlich tauchen Probleme in anderen Fächern auf, wo es vorher keine gab.
Bei weit fortgeschrittenen Teilleistungsschwächen können folgende Veränderungen auftreten:

• Das Kind zweifelt an sich selbst
  

• Leistungsunsicherheiten
  

• Frustration
  

• Schwer motivierbar
  

• Innere Unruhe
  

• Konzentrationsprobleme
  

• Plötzlicher Schriftzerfall
  

• Aggressives Verhalten
  

• Ablehnung von Gleichaltrigen
  

• Allgemeine Lernschwierigkeiten
  

Auch beim Erlernen des Lesens und Schreibens sind die Teilleistungen am Wichtigsten.

Weiterführende Links:

• Legasthenie
  

• Dyskalkulie
  

• Hier gehts zum Teilleistungstest